TẠI SAO KHẢ NĂNG TỰ HỌC CỦA HỌC SINH NGÀY CÀNG KÉM HIỆU QUẢ?

   Không ít phụ huynh học sinh từng tâm sự: Tại sao ngày xưa tôi đói khổ học hành rất khó khăn mà vẫn học giỏi, còn bây giờ con tôi được trang bị đầy đủ tất cả mọi phương tiện học tập hiện đại, học ở trường, ở nhà rồi đi học thêm ở trung tâm những thầy cô giáo có danh tiếng thế mà vẫn không tiến bộ? Thậm chí có phần thụt lùi nữa. Không biết bao nhiêu các công trình nghiên cứu khoa học đã tìm hiểu nguyên nhân và phân tích kết quả rất nhiều nhưng vận dụng vẫn không hiệu quả là vì sao?

   Ngoài những vấn đề chuyên môn, phương pháp học tập và chính sách đãi ngộ,… tôi xin bỏ qua. Tôi chỉ đề cập đến một khía cạnh thiết thực nhất mà con em quí vị vấp phải trên con đường học vấn. Đó là “khả năng tự học của học sinh ngày càng kém hiệu quả?” Tại sao vậy?

   Theo tôi có hai nguyên nhân chính làm cho khả năng tự học của học sinh ngày càng kém:

 - Một là, phương tiện truyền thông ngày càng phổ biến rộng rãi, nào là tivi, đài báo, internet… nên các em dễ bị nhiễu loạn thông tin, làm mất tập trung trong việc học. Đặc biệt là game và facebook, nếu không muốn nói là nghiện thì nó cũng lấy đi khá nhiều thời gian rảnh rỗi của các em. Như vậy, thời gian nghỉ ngơi của các em gần như không còn làm cho sức khỏe của các em bị suy kiệt, tinh thần sa sút thì khả năng tự học của học sinh kém hiệu quả là điều hiển nhiên.

 - Hai là, các em đi học quá nhiều, nào là học chính khóa, học phụ đạo rồi đi học thêm. Rất nhiều em học sinh ở các lớp cuối cấp, sáng sớm các em thức dậy ăn sáng rồi đến trường học mãi, học mãi, đến chín giờ tối mà các em còn chưa về đến nhà. Thử hỏi chừng đó thời gian còn lại các em về nhà ăn ngủ còn không đủ nói gì đến ôn bài, học bài và chuẩn bị bài. Với một thời gian biểu dày đặc như thế con bạn có thời gian để tự học không?

   Chắc chắn không ít người thắc mắc các em đi học càng nhiều thì càng tốt chứ sao, cần gì phải tự học. Nhưng đây là suy nghĩ hoàn toàn sai lầm. Vì theo mục tiêu giáo dục hiện hành là rất tốt nhưng khi thực hiện kiến thức truyền đạt một chiều từ người thầy, học sinh bị nhồi nhét một mớ kiến thức hỗn độn và liên tục. Như vậy, áp lực điểm số lên học trò là rất lớn vì các em phải chạy theo chuyện học để dò bài, học để kiểm tra và học để thi. Vô tình càng học học sinh càng biến thành con vẹt chứ không hình thành khả năng tư duy, sáng tạo gì hết.

   Còn tự học là hình thức học tập không thể thiếu đối với học sinh, tự học giúp học sinh cảm thụ kiến thức, vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đề mới phát sinh từ đó hình thành tri thức cho bản thân. Tự học đáp ứng được ba tiêu chí mà các phương pháp học tập khác không đáp ứng được đó là: học để làm, học theo sở thích và học để thực hiện hóa ước mơ của mình.

   Như vậy, chúng ta nên dành nhiều hơn thời gian trống cho học sinh và khuyến khích các em tự học. Làm được như thế học sinh mới phấn chấn tinh thần, say mê học tập, vươn lên khám phá tri thức, tăng cường khả năng tư duy sáng tạo cho học sinh. Rất mong quí vị phụ huynh chúng ta hãy thương lấy con em chúng ta mà lưu tâm suy xét.

Trung tâm luyện thi, gia sư – dạy kèm tại nhà NTIC Đà Nẵng