GIA SƯ - DẠY KÈM TẠI NHÀ NTIC ĐÀ NẴNG TƯ VẤN HỖ TRỢ PHƯƠNG PHÁP ĐỘNG NÃO

không phải ngẫu nhiên mà người thầy được mệnh danh là kỹ sư tâm hồn. Người thầy không chỉ giúp cho học sinh nắm bắt kiến thức chuyên môn do mình giảng dạy mà còn hình thành cho học sinh hình thành nhân cách và ý thức học tập.

Ngày đăng: 28-12-2019

993 lượt xem

Kết quả hình ảnh cho hoat dong nhom

I. Định nghĩa

Phương pháp động não là cách thức:

 -  Vận dụng kinh nghiệm và sáng kiến của mỗi người. 

 -  Trong thời gian tối thiểu tùy vấn đề đưa ra. 

 -  Để có được tối đa những dữ kiện tốt nhất.

II. Tiến hành

Phương pháp này gồm 2 nội dung: 

 - Các thành viên tham dự sẽ phân tích vấn đề chi tiết, đưa ra nhiều dữ kiện, nhằm đạt hiệu quả cao. 

 - Người điều khiển tổng hợp vấn đề thành hệ thống có mối tương quan với nhau. 

Có thể tiến hành theo hai cách : điều động gián tiếp bằng phiếu, điều động trực tiếp bằng lời nói.

1. Điều động gián tiếp bằng phiếu

Cách này vận dụng phương pháp Nhóm Ong và phương pháp Lập Phiếu.

Ưu điểm : Dễ tổng hợp, lưu trữ các tờ phiếu thành tài liệu.

Nhược điểm : Các dữ kiện dễ bị trùng lặp, bầu khí ít sôi nổi.

Tiến hành: 

 a. Chia thành nhiều nhóm nhỏ ứng với số mảng chính của vấn đề (PP Nhóm Ong) 

 b. Mỗi nhóm sử dụng phiếu, có thể dùng màu khác nhau ứng với từng mảng vấn đề. 

 c. Trong 3-5 phút (tùy nội dung), người tham dự liệt kê ra phiếu tối đa những dữ kiện mình nghĩ tới liên quan tới vấn đề. 

 d. Hết thời gian, các nhóm thu phiếu, giao cho thư lý tổng hợp, trình bày lên bảng theo từng cột ứng với vấn đề. Trong khi đó, người điều khiển cho chơi một vài trò chơi thư giãn. 

 e. Cuối cùng, đúc kết toàn bộ vấn đề, lượng giá thành quả động não.

2. Điều động trực tiếp bằng lời nói 

+ Cách này cần có 3 người tổ chức: 

 - Người điều khiển : hướng dẫn cuộc chơi, tạo bầu khí sinh động, hấp dẫn. 

 -  2 Thư ký: ghi chép và tổng hợp các dữ kiện, đòi hỏi phải nhanh nhẹn và chính xác.

+ Luật chơi: 

 - Lần lượt từng người nêu một dữ kiện liên quan tới vấn đề, mỗi dữ kiện chỉ 1-2 chữ. Không nêu lại dữ kiện đã nêu rồi. 

 - Ai chưa có dữ kiện có thể “khất”, trả nợ ở vòng sau. 

 - Mỗi người có quyền nêu thêm dữ kiện mới khi tới phiên mình ở các vòng sau. Ai đã nêu dữ kiện ở vòng trước, đến vòng sau có thể “khất”. 

 - Xoay nhiều vòng để tìm nhiều dữ liệu. 

 - Đến khoảng vòng thứ 3 mà không ai mắc nợ thì có thể kết thúc.

+ Tiến hành: 

 a. Người điều khiển nêu rõ luật chơi, và đưa ra vấn đề. 

 b. Mỗi thành viên tham dự nêu ra dữ kiện theo luật chơi; các thư ký ghi chép, không cần sắp xếp; người điều khiển phải giữ bầu khí vui tươi, có tính tranh đua và tôn trọng luật chơi. 

 c. Khi kết thúc, người điều khiển cho chơi vài trò chơi thư giãn. Trong khi đó, 2 thư ký sẽ tổng hợp, sắp xếp các dữ kiện vừa thu nhận, trình bày có hệ thống trên giấy hay trên bảng. 

 d. Cuối cùng, đúc kết toàn bộ vấn đề, lượng giá thành quả động não.

III. Nhận xét 

 - Phương pháp động não có thể coi là một trò chơi cho mọi lứa tuổi, nhằm liệt kê tối đa dữ kiện về vấn đề cần tìm hiểu trong một nhóm, tiến hành sinh động cả trong phòng hay ngoài trời.

 - Khi Nhóm đã quen chơi động não nhiều vấn đề đơn giản và vui nhộn khác nhau, có thể ứng dụng sâu xa hơn vào việc thu nhặt các dữ kiện cho một vấn đề học hỏi nghiêm chỉnh ngay trong một lớp học, hoặc cho một vấn đề cần chia sẻ thảo luận vòng tròn.

IV. Thực hành 

 - Sử dụng phương pháp động não trong các hoạt động nhóm.

LIÊN HỆ NGAY VỚI CHÚNG TÔI ĐỂ BIẾT THÊM THÔNG TIN CHI TIẾT


ĐÀO TẠO NTIC 

Địa chỉĐường nguyễn lương bằng, P.Hoà Khánh Bắc, Q.Liêu Chiểu, Tp.Đà Nẵng
Hotline: 0905540067 - 0778494857 

Email: daotaontic@gmail.com

Bình luận (0)

Gửi bình luận của bạn

Captcha