LÀM THẾ NÀO ĐỂ PHỤ HUYNH HỌC SINH THEO DÕI TÌNH HÌNH HỌC TẬP CỦA CON EM?

Không ít phụ huynh đặt câu hỏi thế này: Khi con còn nhỏ, học cấp một và cấp hai thì mình còn có kiến thức và thời gian chăm sóc, theo dõi thậm chí là học tập cùng với con cái. Chính vì thế mà mình đánh giá được chất lượng học tập của con em mình một cách chính xác và khách quan. Nhưng từ khi nó lên cấp ba rồi thời gian đi lại của các em cũng nhiều hơn, chương trình học thì quá nhiều môn và quá khó vượt qua tầm hiểu biết của mình nên không thể kiểm tra và đánh giá được mức độ và tình hình học tập của con em thì phải thế nào?

Đây là một câu hỏi rất nan giải và rất có trách nhiệm của phụ huynh. Lẽ nào chúng ta phải biết được toàn bộ kiến thức ấy thì mới kiểm tra được chất lượng học tập của con em. Mà giao hết trách nhiệm này cho thầy cô giáo chủ nhiệm thì không được và chờ đợi thầy cô chủ nhiệm phát hiện ra vấn đề và báo cáo lại cho phụ huynh chúng ta thì đôi khi quá muộn. Vì trong một lớp khoảng bốn mươi mấy em học sinh, mỗi em có một tâm tư và nguyện vọng thì làm sao thầy cô giáo chủ nhiệm theo dõi giải quyết hết được. Mà trong thời gian một tuần, thầy cô chủ nhiệm tiếp xúc với lớp rất ít thậm chí chỉ có hai đến ba tiết trong một tuần – tùy theo từng môn giảng dạy, nên không thể nào thấu đáo mọi việc diễn ra trong lớp. Chính vì thế mà thầy cô chủ nhiệm càng không có nhiều thời gian để tìm hiểu hết được tâm tư nguyện vọng của các em được, chủ yếu là giải quyết một số vấn đề nổi cộm và các vấn đề chung của tập thể lớp. Để tháo gở cho phụ huynh vấn đề này, sau đây Trung tâm gia sư – dạy kèm tại nhà NTIC xin tư vấn cho phụ huynh một bốn bước theo dõi tình hình học tập của con em rất hiệu quả và tích cực, giúp phụ huynh kịp thời uốn nắn con em mình trở thành người tốt có ích cho xã hội.

Bước 1: Kiểm tra xem vở học của con bạn hôm đó có ghi chép bài đầy đủ không?

- Nếu có thì tốt.

- Nếu không bạn phải uốn nắn kịp thời ngay từ lúc này.

Bước 2: Phụ huynh để ý xem trong thời gian ở nhà con bạn thường làm những việc gì? Có biểu hiện gì khác thường so với trước đây không? Có tự giác lấy sách vở ra học bài, làm bài mà không cần phụ huynh phải nhắc nhở không?

- Nếu có thì rất tốt, con bạn bắt đầu ý thức được việc học và đây là dấu hiệu đầu tiên của sự tiến bộ.

- Nếu không thì bạn nên nhắc khéo để con bạn dành nhiều thời gian hơn cho việc học.

Bước 3: Mỗi buổi sáng, con bạn có dậy sớm hơn bình thường không? (Ở đây tôi, muốn nói là sớm hơn bình thường nhưng so với từng em có thể khác nhau về thời điểm) và có tự giác ngồi vào bàn học không?

- Nếu có thì rất tốt, con bạn đang có dấu hiệu tiến bộ.

- Nếu không thì bạn nên biết phải làm gì rồi.

Bước 4: Phụ huynh nên dành thời gian trò chuyện cùng với con cái, khi nói chuyện phụ huynh nên để ý xem con bạn thường đề cập về vấn đề gì ở trường học?

- Nếu con bạn hăng hái nói về việc học một cách tích cực cộng với ba bước trên đều có thì con bạn thật tuyệt vời. Chúc mừng bạn!

- Nếu con bạn hăng hái nói về việc học một cách tích cực mà ba bước trên đều không thì con bạn nên uốn nắn con bạn lần đi là vừa. Vì nó đang khoác lác để làm vui lòng bạn và xin xỏ một điều gì đó thôi chứ kết quả hoàn toàn ngược lại.

- Nếu con bạn thường khó chịu khi nói về việc học của mình mà thường dẫn chứng một bạn học giỏi nhất trong lớp bị điểm kém khi làm bài kiểm tra hoặc thầy cô giáo bộ môn dò bài nào đó, cộng với ba bước trên đều có thì con bạn đang có dấu hiệu sa sút và lấy hình ảnh của bạn đó ra để tự nhủ với bản thân rằng học giỏi như bạn ấy mà còn bị điểm kém huống chi là mình.

- Nếu con bạn thường khó chịu khi nói về việc học của mình mà thường dẫn chứng một bạn học giỏi nhất trong lớp bị điểm kém khi làm bài kiểm tra hoặc thầy cô giáo bộ môn dò bài nào đó, cộng với ba bước trên đều không thì con bạn thật sự đã sa sút rồi đó. Bạn nhanh chóng tìm giải pháp để giúp con bạn tiến bộ.

Chúc bạn thành công!

Ngô Văn Dũng